AI-baserat text-till-tal för provtillfällen
Uppläsning med TTS-verktyg vid alla typer av provtillfällenJämna ut spelplanen för alla elever genom att i realtid talsätta prov, tester, quiz och andra utvärderingar.
- Gynnsamt för budget- och resurshantering
- Förbättrar provresultat
- Självförtroende och autonomi
- Anpassningsbara funktioner direkt i den digitala lärmiljön
Förbättra tillgängligheten med ReadSpeakers text-till-tal-programvara
Uppläsning vid alla typer av provtillfällen
Hjälp eleverna att förstå instruktioner och provfrågor, och avlasta samtidigt provvakterna.
Förbättra resultat med studieverktyg
Gör studieverktyg tillgängliga och effektiva och se studieresultaten förbättras för alla elever.
Omedelbart tillgänglig ljudversion av prov, quiz och andra utvärderingar.
Stödjer alla LMS, webbläsare och provplattformar.
Använd Lyssna-knappen för att talsätta test, prov och quiz inom verksamhetens egna säkrade lärmiljö, provplattformar, låsta webbläsare eller egna övervakande plattformar.
Idealiskt för prov på distans eller online
Erbjuder samma text-till-tal-upplevelse, oavsett plattform
Eliminerar behovet av planering och budget för uppläsning, anpassningar och särskilt stöd
Uppfyller tillgänglighets- och anpassningskrav
Se hur utbildningsaktörer använder text-till-tal för tillgänglighet och anpassningar
Anpassa funktionsrestriktioner
Erbjud ”Most Accurate TTS Voices” *
Minska nätverkstrafiken under intensiva provperioder
Finstäm uttal med en anpassningsbar ordbok
Vanliga frågor om uppläsningsverktyg för provtillfällen
Syftet med prov är att mäta elevens framsteg i ett visst område. För att göra det måste lärare se till att inget hindrar eleven från att ta till sig materialet, till exempel undanröja hinder för läsförståelse (om inte utvärderingen gäller just läsförståelse förstås!). På så vis säkras att det som bedöms är just varje elevs kapacitet gällande inlärningsmålen – inte elevens koncentrationsförmåga i stunden.
Det är inte ovanligt att elevernas resultat förbättras när de fan lyssna på provfrågorna istället för att läsa dem. Text-till-tal-verktyg i synnerhet utgör en viktig anpassning för uppläsning. Användningen av tillgänglighetsanpassade lösningar tillgodoser en mängd olika individuella behov hos eleverna, oavsett om det innebär uppläsning av textstycken eller att ta bort distraktioner vid skärmläsning.
Tillgänglighetsanpassade lösningar kan vanligtvis integreras i LMS och provplattformar för att skapa lika villkor för alla elever.
Text-till-tal stöder elever i alla åldrar – från grundskoleelever till studenter på högre utbildning – i klassrummet och hemma genom att ge stöd för läsning. Det jämnar ut spelplanen för elever med inlärningssvårigheter och hjälper dem att hålla jämna steg med klassen.
Men, text-till-tal är inte bara för elever med särskilda behov. Även övriga elever uppskattar uppläsning vid digitala provtillfällen och test.
Studier visar att TTS gör skillnad och bidrar till att förbättra elevers läsfärdigheter. Verktyget ger avgörande hjälp för uttalsinlärning och hjälper läsaren att avkoda texten och att bättre förstå innehållet. Ordigenkänning förbättras också. Det är ett fantastiskt verktyg för språklärare, men också för lärare i andra ämnen.
Tillgänglighetsanpassade lösningar med talsyntes kan inkluderas i elevens individuella plan, vilket ger studieautonomi och gör att elever med lässvårigheter kan utvärderas på ett rättvist sätt.
ReadSpeaker TTS är inbäddade i quiz i de vanligaste LMS-systemen. För Respondus LockDown Browser och andra låsta webbläsare kan eleverna antingen se Lyssna-knappen eller klicka på Aktivationsfliken för att använda Lyssna-knappen. I de flesta LMS måste eleven markera den text de vill ha uppläst och därefter klicka på Lyssna-knappen.